這天下雨下得很開心，希望可以為水庫帶來足夠的水量。
而下午 來了一群很棒的小學老師，他們就在我們的山腳下，特地來走動順便聽愛咪老師淺談『學習技術與學習障礙』。
學習技術是什麼呢?
學習技術是指L. 羅恩 賀伯特發展出來，讓人可以有效學習的方法。
早在1950年代，在學生不良表現成為頭條新聞之前很多年，賀伯特先生就認識到現代教育的失敗。他觀察到學生在學習時就是無法理解。有時候他們可以像鸚鵡一樣，複述他們被教導的主題。但卻無法展現出任何能力或理解，運用他應該已「學會」的主題。
因此賀伯特先生研究學習這個主題，分析出有效學習的真正障礙。他發現問題不在於過多、行程過滿的學習課表，也不是因為老師能力不好。而是學生沒有擁有資料的能力，也無法有效運用資料，其主要障礙在於缺乏如何學習的技術。於是，他發現三種學習障礙，以及克服這些障礙的精準學習技術。
學習技術並不是「快速學習法」之類的花招，而是人人在學習任何科目或習得新技能時，可以應用的正確方法。
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小屋的兩位夥伴都可以提供專業的學習狀況諮詢以及學習技術的教授喔!!有興趣的朋友可以跟我們連絡喔!!!!
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學習技術是什麼呢?
學習技術是指L. 羅恩 賀伯特發展出來，讓人可以有效學習的方法。
早在1950年代，在學生不良表現成為頭條新聞之前很多年，賀伯特先生就認識到現代教育的失敗。他觀察到學生在學習時就是無法理解。有時候他們可以像鸚鵡一樣，複述他們被教導的主題。但卻無法展現出任何能力或理解，運用他應該已「學會」的主題。
因此賀伯特先生研究學習這個主題，分析出有效學習的真正障礙。他發現問題不在於過多、行程過滿的學習課表，也不是因為老師能力不好。而是學生沒有擁有資料的能力，也無法有效運用資料，其主要障礙在於缺乏如何學習的技術。於是，他發現三種學習障礙，以及克服這些障礙的精準學習技術。
學習技術並不是「快速學習法」之類的花招，而是人人在學習任何科目或習得新技能時，可以應用的正確方法。
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